时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结 。先来看看范文，下面是小编给大家带来的关于九年级班级工作总结，欢迎大家前来参阅!
九年级班级工作总结1
本学期我担任九班主任，回顾一学期以来的班主任工作，有颇多感慨，有喜有忧 。现作如下总结 。根据期初制定的班主任工作计划，主要做了以下几方面的工作 。
一、认真分析班级的实际情况
通过对模底考试各科成绩总分的分析，从宏观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况，有针对性的制定本学期学习和分段进步计划，事实说明，以上的工作是成功的，通过一学期的实践和努力，绝大部分的同学取得了较大和很大的进步 。为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础 。
二、紧抓常规管理不放松
(1)利用每周的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育;用他们耳熟能详的事例感染他们 。
(2)根据本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解因此，在平时的工作中就特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理，通过一学期来的努力，他们都有了改变，取得了不同程度了进步 。
(3)同时，对班级 。的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位 。
三、积极联系各科教师
成绩是学校和班级的生命线，针对每一次的知识质量检查，我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后 。我和我班学生都信奉“细节决定成败，态度决定一切”的至理名言，从根本上统一了思想 。一部分学生已品尝到了成功的喜悦 。
四、积极开展家校联系
经常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展 。
通过一学期的努力，班级情况蒸蒸日上：好学向上的多了，互相帮助的多了，诚心实干的多了;破坏纪律的少了，得过且过的少了，谎言欺骗的少了 。为下学期的整体的上升奠定了基础 。
诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特殊学生的管理还有待于进一步加强 。这些我将在今后的工作中不断完善 。
九年级班级工作总结2
我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班的初三(3)班 。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大 。但也只有硬着头皮干 。我主要从以下入手开展工作：
1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力
师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用 。"没有爱就没有教育"，"爱是打开学生心灵的钥匙"，这是每一位班主任都熟知的道理 。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于理解他的教育和管理 。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往 。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮忙解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育 。同时与他们的家长持续联系，取得家长的密切配合 。在我们共同努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所代替，逐渐的喜欢这个群众并安心开始学习 。
班主任还要用心参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲" 。在担任初三(3)班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一齐练队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新群众的温暖，增强了新群众的凝聚力 。
2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正 。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制，减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的用心性，学生往往会为了弥补自己的扣分而用心做好自己的本职工作甚至是额外工作 。另外，“人无完人”，我们就应允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊 。学生犯错后不要立刻处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等 。
推荐阅读
- 女75年农历8月27日上午7点多出生属兔人的运程
- 耳机漆包线的焊接
- 87年女兔农历九月十九晚上九点生，婚姻运势如何
- 耳机上ANC是什么意思
- 耳机上的Lr各自代表什么意思
- 耳机上的脏东西怎么清洗
- 耳机上面的字母是什么意思
- 耳机上的按钮不能用是怎么回事
- 一跃而上的意思是什么在诗歌太阳中指的是 一跃而上的意思是什么
- 耳机怎么从参数上鉴别好坏