在进行“贫困山区寒暑假义务支教”队员选拔后期 ， 我社团积极开展多长支教前期的陪训 。例如：开展“新老支教队员交流会”、组织“新老支教队员户外扩展”、进行“支教前期支教队员培训”……我们旨在提高团队凝聚力、提高支教队员素质 。
同时 ， 我们积极组织执教队员会议 ， 协调分工 ， 端正工作作风 ， 同时加深各支教队员之间的沟通及加深各支教队员对此次支教的认识和理解 ， 进一步提高此次支教的工作和效率 ， 进而增强团队的整体战斗力 。
这些支教前期工作的完善 ， 都为此次支教团队的高效率工作打下了一个坚实的基础 。
积极认真组织开展教学 ， 脚踏实地教书育人
1、迅速适应当地环境 ， 及时进入角色
在面对一座又一座巍峨的高山 ， 以及不便利的交通、思想堵塞的人民 。在这块美丽的热土上 ， 生长的并不是富饶 ， 而是让人看着心痛的贫穷和落后 。而我们所在的板桥镇中心小学 ， 学校的基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面都更是相对比较落后 ， 这都使我们支教工作遇到了一定的困难 。
由于该镇经济不发达 ， 教育的投资少 ， 教师流失的情况 。而教育水平与其他学校相比 ， 有着明显的差距 ， 而且出现明显的不平衡的现象 ， 许多教师的教学水平急需提高 。并且 ， 学生学期情况也相对比较差 。
困难明显比想象中要大的多 ， 怎么办呢?在困难面前 ， 我们没有退缩 ， 而是采取了积极的态度 。用最短的时间 ， 迅速地摸清了这个贫困乡镇的教育现状 ， 及时地调整好各支教成员的心态 ， 进入了角色 。
2、全心全意教书 ， 踏踏实实育人
开学第一天 ， 全校组织了一次测验 ， 旨在了解学生的基本情况 ， 并方便开展教学 。可是成绩确实相当不理想 。
面对这样的情况 ， 我们多组织教师开展“如何更好地提高教学质量”会议 ， 各位支教老师也深深的感受到了肩上的担子的沉重 。
教学期间 ， 我们因材施教 ， 积极组织各位教师抓好课堂时间和课余时间 。各位教师利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告 ， 跟学生个别谈心、交流 ， 给他们讲科学家的故事 ， 讨论科学与人类的关系 ， 给他们讲述外面世界的精彩 ， 告诉他们落后的主要原因在于教育的落后 ， 使他们在思想上先与内地学生接轨 ， 树立起远大的学习目标 ， 认识到文化知识的重要性和必要性 。同时 ， 各位教师以培养学生的学习兴趣为切入点 ， 严格要求 ， 把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定 ， 改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯 ， 使他们在极短的时间内做到了课前有准备 ， 上课有精神 ， 听课能专心 ， 思考会用心 ， 回答问题条理清楚等 。
3、丰富的课堂、课外教学生活 ， 积极开展各类教学生活,如：
手工制作、“阅读青春 ， 放飞梦想”写作课程、班级文化设计大赛、篮球比赛、拔河比赛等 。
而我们支教是的生活确实如此的简单!
但即使如此 ， 在我们的支教过程中 ， 还有很多的不足之处 ， 例如：
支教团队沟通还不够到位 ， 信息流通不够顺利 ， 对工作的开展造成一定的阻碍;在自主创新方面 ， 支教团还有很大的空间可以提升;认真工作的同时缺乏总结意识等 。
但我知道 ， 爱心社的成员也知道 ， 即使有在多的不如意 ， 我们也会坚持有爱就有希望的口号 ， 我们坚持奉献爱的目标 ， 我们坚持做着一些让别人和自己都快乐的事情 ， 这就是爱心社给我们坚持的意义 。
爱心社也知道 ， 不管什么表彰荣誉 ， 不管什么跟踪报道 ， 不管别人知不知道 ， 我们都会一如既往地做下去的 ， 因为我们要的只是给他们一个有爱的明天 ， 我们要的只是让他们过得更好!
我的演讲完毕 ， 谢谢大家!
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