各个支教老师原学校的领导 ， 带着区教育局领导的嘱托 ， 先后到支教学校看望和慰问支教老师 。像我们实验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我 ， 让我非常感动 。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院 ， 十三中的校长和书记、工会主席第一时间赶到医院看望 ， 桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视 。???? ??
横龙小学支教的黄启源老师生病 ， 区教育局领导得知后送来了慰问金??? ??
各级领导的关怀 ， 让异乡工作的我们心中充满了温暖和感激 ， 它也成为我们工作的动力之源 。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱 ， 投入到支教工作之中 。???? ??
最后 ， 引用我的《西行随笔》的一段话：???? ??
“五个人 ， 也许改变不了什么 。但我们是一束光 ， 带给孩子们的是光明 。我们有一份爱 ， 给孩子们的是温暖 。
我们是微风 ， 悄悄的来 ， 又悄悄的去 ， 不带走什么 ， 但留下的是整个春天 。???? ??
一年的时间不长 ， 两百多个日日夜夜不短 。风里来 ， 雨里去 ， 我们无怨无悔 。我们付出 ， 我们收获 。也许时间会冲淡我们的记忆 ， 但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆 。???? ??
支教让我们的人生更加绚丽多彩!
支教老师演讲稿2
尊敬的各位领导 ， 各位老师：?
大家上午好!首先请允许我代表全体支教老师 ， 感谢教育局领导和学校领导对我们的信赖和支持 ， 为我们搭建了一个交流的平台 ， 给我们提供了一次很好的学习机会 。回顾一年来自己的工作和表现 ， 能够得到学生的喜欢 ， 家长的放心 ， 同事的好评 ， 学校的肯定 ， 对于我真是很大的安慰 。而我自己在交流学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升 。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下 。?
虽然龙山路小学是一所新建学校 ， 但是从来到这儿的第一天起 ， 我就被它那规范严格的管理、浓厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了 。初入校园 ， 学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照顾 ， 并根据我们的工作经历和个人特长 ， 合理安排不同的岗位 ， 使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特别感动 ， 他们发自心底的热情 ， 帮助我们尽快适应了新的环境 ， 使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感触最深的还是那些校园里的孩子们 ， 课堂上那一双双渴望知识的眼睛 ， 课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影 ， 甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子 ， 现在想起来还是那么的清晰 。我会永远记得支教结束告别时那些孩子们痛哭失声的场景 ， 也会永远记得学校同事、家长们对我们的祝福、挽留 ， 这是我一生的财富!?
根据学校安排 ， 我担任一年级(4、5)班的数学教学 。这两个班大部分学生基础比较薄弱 ， 于是 ， 我决定每周上一节数学加强课 ， 巩固基础知识 ， 掌握基本方法 ， 培养学生的数学学习兴趣 ， 提高数学成绩 。在日常教学中 ， 我努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围 ， 张扬学生的个性 ， 鼓励学生敢想、敢问、敢说 ， 尽情释放自我 。让他们在学习中思考 ， 在体验中感悟 ， 在活动中升华 。课前 ， 我认真备课 ， 了解每一个学生的各种情况 ， 因材施教;课堂上我再现教师的风采 ， 精彩的讲述 ， 循循的诱导 ， 积极地鼓励 ， 深深的吸引着每一个学生;课后 ， 我认真批改作业 ， 认真处理好学生作业 ， 并对潜能生进行重点辅导 ， 总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休 。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况 ， 经常从网上搜集资料给学生看 ， 扩大学生的知识面 ， 增强课外知识储备量 。同时注重培养孩子们良好课堂常规、学习习惯 ， 注重开发学生智力、思维 ， 注重提高能力与悟性 ， 注重熏陶学生品格与修养 ， 培养他们的学习积极性 。这一学年下来 ， 我的教学和安排深受学生的欢迎 。此外 ， 我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会 ， 做到集思广益 ， 相互交流 ， 共同提高 。?
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