浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

二年级数学教学进度计划 二年级上学期数学教学个人计划( 二 )

生活百科乘法


五周
4.2—4.6
8、彩色的梦9、枫树上的喜鹊
10、沙滩上的童话
六周
4.9—4.13
11、我是一只小虫子语文园地四
12、寓言二则
七周
4.16—4.20
13、画杨桃14、小马过河
口语交际:图书借阅公约
八周
4.23—4.27
期中考试语文园地五
九周
5.1—5.5
15、古诗二首16、雷雨
十周
5.8—5.12
17、要是你在野外迷了路
18、太空生活趣事多
十一周
5.15—5.19
语文园地六
19、大象的耳朵20、大象的耳朵
十二周
5.22—5.26
21、蜘蛛开店22、青蛙卖泥塘
十三周
5.29—6.2
语文园地七23、祖先的摇篮
十四周
6.5—6.9
24、当世界年纪还小的时候
25、羿射九日
十五周
【二年级数学教学进度计划 二年级上学期数学教学个人计划】6.12—6.16
口语交际：推荐一部动画片
语文园地八
十六周
6.19—6.23
期末总复习
十七周
6.26—6.30
期末总复习,期末考试
十八周
7.3—7.7
质量分析、上交材料
二年级上学期数学教学计划2
一、指导思想
1、认真学习邓小平理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力 。
2、加强政治业务学习，虚心学习外地的先进经验，不断提高业务水平，大胆实践，加强学法指导，努力提高课堂教学质量 。
二、教学目的
提高学生的认识水平，扩大知识面，掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧，使学生具有一定的听说读写能力 。在学习知识的同时，对学生进行政治思想教育 。发展学生的智力，培养学生良好的学习习惯 。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，以全面提高学生的语文综合素质，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标 。
(一)阅读教学
二年级下期的阅读教学，仍要坚持以读为主，读中感悟 。要进一步加强朗读教学，要注意教学的层次性，首先要指导学生读准字音，把句子读流利;再指导读出语气，读出适当的停顿，读出对句子的初步理解;最后才要求读出感情 。要循序渐进地培养学生默读课文的能力，逐步养成良好的读书习惯，为进入中年级的学习打好基础 。要挖掘课文的人文内涵，引导学生在读中探究、感悟，从中受到人文熏陶，丰富精神世界 。要重视学生个人的阅读感受，要鼓励学生质疑问难，在阅读过程中注意引发学生的情感体验，享受审美乐趣 。要鼓励学生联系生活，广泛阅读，学习查找、收集资料 。
(二)关于识字写字
本册识字写字的编排仍贯彻识写分步，多识少写的原则 。全册要求会认的字420个，要求会写的字240个 。生字的教学有的结合阅读进行，有的在专设的识字课教学 。识字教学要关注学生个别差异，做到上不封顶，下要保底 。大量阅读是学生增识汉字的重要途径，不同的学生个体，由于感知特点和学习方法的不同，课外接触到的具体的汉字不同，识字的效果是有区别的 。所以，只要学生的识字量达到了课程标准的要求，具体会认哪些字，允许有个性差异 。这样有利于发挥学生学习汉字的自主性、积极性，也符合学生的学习实际和认知规律 。
(三)关于语文百花园
本册“语文百花园”安排了字词句练习、读读背背、能说会道(口语交际)、写话、我的采集本和语文大课堂(综合性学习)等栏目 。
1、字词句方面 。安排了查字典、多音字、同音字、形近字、偏旁组字等 。要引导学生从字的音形义等方面进行整理复习，掌握识字方法，鼓励学生拓展识字;安排读一读、比一比、连一连、说一说、填一填等词语和句子的练习，目的是帮助学生扩展词汇，提高遣词造句的能力 。
2、读读背背 。安排了读背浅近的古诗、儿童诗、谚语、寓言、小故事、短文等，引导学生丰富语言积累，培养阅读能力，增加文化底蕴，陶冶情操 。教学中对不同的内容，要区别对待，诗歌、谚语重在朗读，熟读成诵;有的短文在充分朗读的基础上增加一些思考 。
3、能说会道 。以口语交际为主要任务 。口语交际的话题有的选自儿童喜欢的童话故事，如《聪明的小羊》《帮助小白兔过河》;有的密切联系学生生活，如《我的小制作》《道歉》《夸夸自己》等 。这些内容便于创设口语交际的情景，并给学生留出了想像的空间，有利于培养儿童创新意识 。教学中要注意挖掘课程资源，创设情景，引发儿童口头表达和交流的欲望 。可通过锻炼提示、评价、讨论等方式，让学生明白口语交际的要求，锻炼表达、倾听、应对的能力，养成文明和谐地进行人际交往的良好习惯 。

推荐阅读


上一篇：西瓜uid在哪里找

下一篇：亚洲的地理特征是什么 亚洲的地理特点是什么？