44444444442本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感 ， 赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结 。3文章按事情发展顺序 ， 描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图 ， 通过这些画面 ， 表现了草原的风光美、人情美和民俗美 。
4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情 ， 好客5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别 ， 天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深 ， 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上 ， 相互倾诉着惜别之情 。这句话是全文的中心句 。
2〉在天底下 ， 一碧千里 ， 而并不茫茫 。这句话是第一自然段的中心句 ， 写出了草原辽阔、碧绿的特点 。
3〉在这境界里 ， 连骏马和大牛都有时候静立不动 ， 好像回味着草原的无限乐趣 。“回味”：细细地回忆 ， 品味 。
这里是骏马和大牛的天然牧场 。在作家的眼中 ， 草原的风光如诗如画 ， 有着无限乐趣 ， 因此连静立的牛马 ， 都似乎被陶醉了 ， 像人一样在享受和回味 。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界 ， 增强了草原风光的感染力 。《白杨》1本文运用借物喻人的写作手法 ， 热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要 ， 扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神 。
2 理解句子：1〉白杨树从来就这么直 。哪儿需要它 ， 它就在哪儿很快地生根发芽 ， 长出粗壮的枝干 。
不管遇到风沙还是雨雪 ， 不管遇到干旱还是洪水 ， 它总是那么直 ， 那么坚强 ， 不软弱 ， 也不动摇 。这句话借物喻人 ， 描述了白杨树的特点：a直 ， b生命力强 ， c坚强 ， 不动摇 ， 歌颂了边疆建设者服从祖国需要 ， 扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神 。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的 ， 他也在表白着自己的心 。表白：解释说明 。
这是一个设问句 。爸爸以白杨自勉 ， 托物言志 ， 勉励自己要像白杨一样扎根边疆 ， 建设边疆 。
3〉突然 ， 他的嘴角又浮起一丝微笑 ， 那是因为他看见火车前进方向的右面 ， 在一棵高大的白杨树身边 ， 几棵小树正迎着风沙成长起来 。“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们 。
这句话的含义：爸爸已扎根边疆 ， 献身边疆 ， 他希望自己的子女如小树一样经受锻炼 ， 成为建设边疆的栋梁之才 。《古诗词三首》1《牧童》诗意：广阔的原野 ， 绿草如茵；晚风吹拂着野草 ， 还没见归来的牧童 ， 却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声 ， 笛声时续时断 ， 随风飘扬 。
牧童回来吃饱了饭 ， 已是黄昏之后了 ， 他连蓑衣也不脱 ， 就躺在月夜的露天地里休息了 。2《舟过安仁》诗意：一叶小渔船上 ， 有两个小孩子 ， 他们收起了竹篙 ， 停下了船桨 。
哦 ， 怪不得没下雨他们也张开了伞呢 ， 原来不是为了遮雨 ， 而是想利用伞使风让船前进啊！3《清平乐？？村居》词意：长满青草的溪边有一座茅草屋 ， 屋里有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑 ， 是谁呢？原来是一对白发夫妻 。茅草屋外 ， 老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草 ， 二儿子正在编鸡笼子 ， 调皮可爱的小儿子 ， 趴在溪边剥着莲蓬 ， 那憨稚之态格外让人喜欢 。
4《牧童》是唐代诗人吕岩的作品 。诗的第一句话写原野 ， 第二句写笛声 ， 分别从视觉和听觉上给人感受 ， 诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景 ， 塑造了一个悠闲自在、无忧无虑的牧童形象 ， 表达了对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往 。
5《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品 。诗中 ， 前两句话描写的是作者的所见 ， 后两句描写的是作者的所悟 。
我们还学过他写的《宿新市徐公店》6《清平乐？？村居》是一首词 。词 ， 又叫长短句 。
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