练习是高考复习中的一个十分重要的环节,要求学生做一定量的题目,以提高解题速度和巩固基础知识,无疑是必要的,但如果逢题必做,拣到篮子就是菜,势必会沉溺于题海,这样虽做了大量的题目,但多数可能是生吞活剥,连滚带爬勉强做过去,以后遇到同样的问题,仍然有可能做不出来 。题海战术不能提高学生能力,只能让学生消化不良 。因此教师首先要跳出"题海",先亲自逐题演练,"遍尝百草苦甘" 。从而认真筛选习题,在"巧"字上下功夫,多中求少,少中求优 。既重视知识深度和知识体系,又要注重检查学生对知识掌握的"全","细"程度;既要有典型性,针对性,层次性,又要具有启发性,时代性,符全高考命题趋势和题型变化 。帮助学生走出题海,通过演练,力争学生"答一会一类,明一知百,练一题习一法,举一反三" 。
其实高考并不难,高考试题中难题还会超过20%,切不可讲得比练的难,练得比考的难,教辅比课本难 。
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